Les tenants et aboutisants

Dans le domaine clinique, l'écriture Benesh est utilisée de façon très singulière : le thérapeute s'intéresse à ce qui est unique dans les actions de son patient. Le but étant d'observer et visualiser ses progrès en l'absence de son sujet.
La lecture lui apporte des informations d'analyse objective par comparaison.

L'écriture Benesh est ici un outil d'observation objectif et visuel pour enregistrer l'évolution du patient.

Le clinicien observera

• Les modifications de la répartition du poids et réaction des segments du corps à ces changements ;
• La relation des extrémités et des articulations entre elles et avec le corps ;
• La qualité et rapidité du mouvement ;
• Les changements dans les motifs répétitifs ;
• Et des données importantes telles que la fonction des doigts ou des pieds et d'autres signes d'anomalies.

Il s'ensuit des différences notables dans l'application grammatical des signes à commencer par l'utilisation d'une portée aux intervalles plus larges.

L'objectif des cliniciens dans la transcription du mouvement est très différent de celui des notateurs de danse. Le système est le même mais l'usage est sensiblement différent.

Les adaptations du système

Des différences notables sont observées dues au fait qu'il n'y a pas l'enjeu de transmission, comme pour le répertoire chorégraphique, la relation à la musique n'étant pas requise, il n'y aura ni chiffre, ni barre de mesure. Par contre les notions rythmiques sont bien respectées.
Il s'agit d'enregistrer essentiellement de très courtes phrases reprises jour après jour avec d'infimes différences, dont ressortent des analyses très fines.
Des conventions spécifiques régissent les reprises, l'usage des lignes de pas combinées aux lignes de glissé...

Historique

✏ Entre 1964 et 1966 à Florence, le professeur Miliani Comparetti, neurologue de premier plan qui travaillait avec des patients atteints de paralysie cérébrable s’est intéressé à l’écriture Benesh et il a invité Francis Green, expert en notation Benesh à travailler avec lui dans sa clinique au Centro di Educazione Motoria de Florence durant une année.

✏ De 1973 à 1975 Julia McGuiness Scott a travaillé avec des pédiatres et chirurgiens orthopédiques à l'hopital Newcomen Centre, Guy’s Hospital de Londre. Ce travail a fait l'objet d'une publication et a été présentée à la Spastic Society en 1976.

✏ En 1978, le premier cours de cliniciens à temps plein est dispensé à l'Institut Benesh

✏ En 1979, le premier cours de cliniciens enseigné à l'extérieur a été donné à l'hôpital universitaire, Queens Medical Center à Nottingham.

✏ En 1981, création du groupe de développement clinique BMN. Les physiothérapeutes qui avaient obtenu le diplôme avancé du cours de clinicien se sont réunis pour promouvoir la notation en tant qu’outil d’enregistrement clinique.

✏ Dans les années 1990, un cours de 10 semaines, validé conjointement par l'Université de Coventry, la Société agréée de physiothérapie et l'Institut Benesh, a été dispensé à l'Université de Coventry. Certains modules ont également été exécutés au Japon

.

✏ Depuis, un petit noyau de thérapeutes basés principalement au Royaume-Uni, en Suède et au Japon ont étudié et utilisé le système dans le champ médical et apprécié son potentiel en tant qu'outil clinique.